Vakgroep hoogbegaafdheid aan het woord

‘Hoogbegaafde leerlingen hebben meer nodig dan het standaard aanbod in het onderwijs’

Hoogbegaafdheid is een belangrijk thema binnen ons samenwerkingsverband. We zijn verantwoordelijk voor een kwalitatief hoogstaand en dekkend aanbod voor leerlingen in onze regio. Dat geldt ook voor hoogbegaafde leerlingen. We investeren in het verruimen van het aanbod voor deze leerlingen op onze scholen voor regulier voortgezet onderwijs en in de verbinding met partners in de regio (primair onderwijs, gemeente en jeugdhulp). De afgelopen jaren kreeg de ontwikkeling van dit aanbod een flinke impuls door de subsidie die we van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap ontvingen. Ook al stopte deze eind 2025, de ontwikkelingen stoppen niet en de vakgroep hoogbegaafdheid blijft bestaan.

Kennis en kunde over hoogbegaafdheid versterken

Die vakgroep hoogbegaafdheid bestaat uit hoogbegaafdheidsspecialisten van de scholen. Voorzitter Anne-Wil Nieborg vertelt er meer over. “Hoogbegaafde leerlingen hebben niet voldoende aan het standaard aanbod in het reguliere onderwijs. Wij staan binnen de vakgroep stil bij de vraag: hoe kunnen we een kwalitatief aanbod op alle scholen creëren? Als voorzitter wil ik ervoor zorgen dat alle scholen hun kennis en kunde met elkaar delen. Én ik wil de kennis en kunde van de leden van de vakgroep versterken, zodat ze sterker staan in hun rol als hoogbegaafdheidsspecialist. We professionaliseren op meerdere gebieden en bouwen met elkaar een leergemeenschap op. Daar zouden nog meer scholen in het samenwerkingsverband van kunnen profiteren door zich aan te sluiten bij de vakgroep.”

Onze doelstellingen

Hoogbegaafdheid is een van de onderwerpen uit ons ondersteuningsplan. Dit zijn onze doelstellingen voor dit onderwerp:

• Ontwikkeling van (hoog)begaafdheidsbeleid in de scholen (beschrijving doelgroep, signalering, pedagogisch en didactisch aanbod, professionaliseringsplan en borging).
• Versterken kennis en kunde van de vakgroepleden: intern delen van aanwezige kennis en kunde en extern verwerven ontbrekende kennis en kunde.
• Versterken van de rol van de vakgroepleden als ambassadeurs van de doelgroep in de scholen.
• Uitwisselen good practices.
• Uitwisselen expertise door middel van intervisie over casuistiek.
• Versterken verbinding met partners (primair onderwijs, gemeente en jeugdhulp) in de regio.